Per e con la voce degli alunni

lunedì 4 maggio 2020

Abbiamo chiesto ai bambini delle quattro classi quarte coinvolte nel progetto “Libri, buste e francobolli”, che ha legato con una linea immaginaria due scuole primarie, nel padovano e nel veronese, di esprimere i loro pensieri sulla storia di Mistica Maëva e Giaki, protagonisti, insieme ad ogni bambino, della corrispondenza epistolare. Le loro parole racchiudono la meraviglia di tutto questo percorso, e si aggiungono al bagaglio che portiamo con noi. Per e con la voce degli alunni, aggiungiamo il nostro GRAZIE a questo nuovo inizio di avventure.


Mi sono sentito
parte del racconto.
Mi piaceva ascoltare le
avventure di
Mistica Maëva.
Ho imparato ad
ascoltare il racconto ed
immaginare.
Mi è piaciuto
molto il racconto.
Fa pensare a Venezia,
all'acqua alta
che inonda
tutta la città.
Ho imparato alcune parole
nell'antico
veneziano.
Mi è
piaciuto analizzare il
libro con le casette
geografiche,
perché
potevo vedere
le cose scritte
della lettura.
Mi è piaciuto
leggere il libro.
La storia era
molto fantastica.
Mi ricordo
tutto il
lavoro fatto
e la storia
di Mistica Maëva.
Ho imparato ad
ascoltare i
miei compagni e
a leggere meglio.
Mi è piaciuto
molto il libro di
Mistica Maëva.
Mi piaceva sentire
la sua storia.
Mi sono sentito felicissimo,
ho imparato a leggere
duecento pagine da solo.
Mi è piaciuto
molto perché ho conosciuto
molte più
cose sulla
città di Padova.
Ho imparato da MAËVA
e GIAKY
che le cose si fanno
meglio insieme.
Mi sono divertito
molto con le maestre
 e con i miei compagni:
scrivere le lettere,
disegnare e
analizzare la storia
di Mistica e di 
Giaki.


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